他们只是在尸块中翻找可能是内丹的东西，有些学生甚至都快翻吐了。

应该说，经历过新星学院预备课的学生，不仅对解剖兽类有理论知识支撑，同样也上过手，不应该对解剖兽类有太大生理反应。

就算没有经历过预备课，现如今的高中也安排了不少解剖型实操，早就一只脚跨进了收集妖兽材料的大门。

但学生们确实快翻吐了。

第一个五分钟是最有价值的。学生们按照攻击前对野猪们布下的标记，对野猪尸身进行解剖，可以轻易地通过手感不同摸索出内丹位置，将其收获。

在这段时间中，学生们体验到的是收获的快乐，还有将所学知识应用到现实工作的满足。

而在第二个五分钟开始，他们意识到有些内丹好像不见了。在不能判断究竟是从一开始，这些残尸中就已经没有内丹，还是因为自己操作失误，没能发现内丹的情况下，他们将越来越多已经翻找过的尸块切分得更细碎，进行更深入的采集。

这确实有一点效果，但效果不多。

在这阶段中偶尔翻找得到的兽丹只会成为催促其他学生更“努力”寻找的催命符，毕竟同学都能从散落的尸块中细心找到未被发掘的兽丹，自己找不到便有些丢脸。

这种压力渐渐融入其他情感，以致当学生们纷纷放弃时，做出放弃的决定比继续下去还要痛苦。

“那么，这场战斗，应该告一段落了。”一直在战圈外围防止其他兽类前来打扰学生的李俭，总算能够抽身回来，查看学生们的收获。

队伍渐渐收拢，慢慢远离战圈。保护战场的老师们缓缓收队，最终只在荒野中留下了一片被翻烂了的野猪尸块。