看了看面前一副严肃脸的行政老师，再看看重症监护室特有的走廊外设，李俭深呼吸。

高等教育机构学生在校昏迷十人以上，这应该算是什么级别的学生伤害事故？

哥们是该先报告给谁？

“许老师，向区大会反映上报了吗？”张博学在李俭之后上楼，行政老师向他重复了一遍当前事故状况。

“上报了。”

“讲讲经过，什么时候发现有学生昏迷，什么时候处理，什么时候上报，什么时候发现昏迷有传染情况。”张博学敲了敲耳机，李俭猜他是在打开耳机中自带的无线音频转存功能。

不然他没事老把耳机戴着干嘛，这玩意戴着又难受又伤耳。

许老师将两人带到走廊中段的一间家属休息室，另一名行政老师在这等着，看到她进来，刚开口说“主任说一会儿校长会过来”，便看到李俭和张博学跟着许老师进门，慌忙起身，从旁边桌上绰起工作手册，“哗啦啦”翻到其中一页，试探着递给许老师。

不过许老师没接下，而是拿起了自己的工作手册，翻到最新页再倒回一页：“今天下午三点，学生到崇文二号运动馆接受体育文化教学，三点二十分发现昏迷，一开始是三名学生昏倒，同班同学将他们送到运动馆医务室，三点四十分送往校医院检查。”

举着工作手册的行政老师默默收回，退到一边，由许老师向两位校长解释。