在全班嬉笑声中，他赶忙起身翻找课本书页，偷瞄了眼同桌欧伟。

欧伟哪会不懂其意？

刚要说页数，老蔡大眼袋一撑。

欧伟赶忙转头，看向窗外，挠着天生的刺猬头发，轻轻漏出俩字：“川，大。”

杜云乱翻的手立马找到了锚点，欧伟同志还是给力的，意思是“三，六”，也就是36页。

这是他俩无聊时，跟着学校门卫倪大爷学的“暗语”，其实就是老江湖的黑话。

之所以会与门卫大爷这么熟络，主要是两人高二时晚自习逃课太多，被一次次抓住后，不得不卖笑陪着老大爷唠嗑。

一来二去，也就学会了这些古古怪怪的暗语。

“谁让你说话的？又通风报信！”老蔡杀气蔓延到欧伟身上。

“没有，老师，我是说……我想读川大，嘿嘿嘿。”欧伟脑子也快。

两句话的工夫，杜云已经翻到了36页，马上找到第三段。

刚要开口，发现不对。

老蔡，语文课？

不是化学课吗？！

不好，直接睡跨界了都。

杜云赶忙翻找语文课本，哗啦啦终于翻到36页：“其安易持，其未兆易谋……”

老蔡黑着脸往讲台上走。

“合抱之木，生于毫末……九层之台，起于累土……千里之行，始于足下……”

该死，看着字好困，要晕了。

杜云勉强读完，眼花花地坐下。

班里谁都知道，他看书就犯困，很严重那种，也都习惯了，甚至有人羡慕，要是自己也有这种问题就好了。

学习嗜睡症，是真的存在，可不是杜云的借口。

最早是在初一下学期，杜云从村里去到市里读书半年后发现的。

学校老师反映他上课总爱睡觉，一开始还是断断续续，后来逐渐严重了，老妈才意识到不对，带着他找医生看。

找了一圈，医生们大多摇头，说没问题。

直到去省医院，遇到一个受邀过来坐诊的老专家，才得出了诊断。

“学习嗜睡症，因为过往的创伤记忆，导致大脑排斥学习，关闭相关区域，以保护情绪上的稳定和思维上的正常。”