“那你有什么头绪没有？说说你的想法？”

小风站起来，“我也没有头绪……不过你说给了剪刀，要测每个省的面积，第一步肯定是把每个省的地图剪下来，每个省一小块。”

老师点点头，“然后呢？”

“你又说给了天平，天平只能测重量，用它虽然可以测出每块小地图的重量，但是你要的是面积而不是重量。”

“对，接着往下说。”

“一个省对应一个面积，你又说地图厚薄均匀，那就说明每个省的面积和重量肯定成一定的比例关系，面积越大的那块越重，面积越小的越轻。”

老师低头听着，听他这么说，抬起头来，眼神中满是期待，笑容依旧，“嗯，然后呢？那怎么办？”

小风想了想。

“还有一把直尺没用上，直尺可以用来测量长度，但是每个省的地图边缘都是不规则的曲线，用直尺根本没法测量出来，就算测量出来了也没用，那是曲线，又不是直线……”

老师依然点头，“嗯，然后呢？”