第 4章 韧之是个什么样的人?

“从那个时候开始我就明白我们都是生物,都会感到害怕。谁更有实力,就决定了胜负。”

“害怕、软弱,那就直接是失败者!”

“我死也应该死在前进的路上!”

“但其实现在来看,只是不对的。”

“大自然界中的动物才是如此弱肉强食。”

“我们人类是诞生了社会与文明的生物!”

“我们有着其他动物拍马不及的大智慧。”

“这同时也是实现天下太平的可能性啊!”

很多人与事的本质,周韧之都是明白的。

昔日他也留下蕴含着属于他的智慧与思想的著作,并且出了名赚了钱。

可周韧之再没有了年少时想要改变世界、促进文明发展的热血激情,也慢慢淡忘了这个时期想要实现大家的一个富足幸福的生活的伟大理想抱负。

“周老师又要开始讲课啦!”

对于佳丽的文化水平,韧之是有一些了解的,因为读得是五年制的卫校,所以她可能连普高的历史、地理、生物等这些常规科目都没有学过,而这些又是对于塑造人的三观起着非常重要的基础作用。

这丫头多半现在是听不懂的。

而看着她强装镇定的模样,韧之也是微微一笑。

“我现在确实还不能在经济上给予猪婆你帮助,但是我现在就可以带着猪婆你一起来认知这个世界还有人的本质及其联系发展变化。”

“嗯嗯!”

面对韧之这样的话,佳丽频频点头。

她之所以喜欢称呼周韧之为周老师,其实还是因为从认识了韧之开始,韧之平时说话、玩游戏以及朋友圈都是对世界与人的思考与反思。

而且许多东西,佳丽虽然看不懂,但是并不妨碍她觉得韧之有文化,将来也定可以作出一番事业出来。

而周韧之这个时候的理想抱负也是成为能促进人们思想文化发展进步的大思想家与大哲学家。

很多东西都很好,周韧之后面也确实小有成就,但是他本人却很丧。

很多人或许并不会理解,但继续往后面看就会明白了。

“可是你好像还是没有解释自己会怎么做啊?”

“如果你要是成功了,肯定很多姑娘喜欢你的,那我怎么办啊?”

听了韧之这样的分析思考,周佳丽越加觉得韧之有文化、有思想,未来亦必定会崭露头角。

所以也因此,她开始有了不安。</div>