明明他们两个的自我介绍方式相同，夙筇甚至比ERROR还要简单一些。

可他们回到位置上，转过来偷看夙筇的同学明显更多。

他们被安排在倒数第二排靠窗的空位，自动成为同桌。

因为过于养眼，前排的学生频频回头，还有人递过来一张纸条。

‘夙筇同学，我想和你交朋友，愿意的话可以加我的企鹅号XXXXX，不愿意的话，帮我问问你旁观的虞错同学愿不愿意。’

“什么东西？”ERROR注意到他的小动作，伸手过来，一把抢走夙筇手里的纸条，挑了下眉，“养鱼？”

养鱼竟然养到他跟前，胆子不小。

“什么叫养鱼？”

ERROR没有回答，“好好听课，不是你要来上学的吗？”

“哦。”夙筇看向黑板，越来越觉得无聊。

鹿书凡说得没错，学校里教授的内容，对夙筇来说，确实太过于简单，完全提不起精神学习。

老师这节课将中考的压轴题，正好是公认最难的部分，台上写满密密麻麻的算式和计算过程。

他讲完，发现同学们脸上写满清澈的愚蠢，只有寥寥几个同学能听懂。

还有最后两排，刚转来的男同学，居然明目张胆溜号，简直不把老师放在眼里。

“那个新来的同学，站起来。”老师抛出粉笔，精确砸在夙筇的课桌前。

“叫我？”夙筇指指自己，在ERROR的提醒下站起来。

“刚才我讲的内容，你听懂了吗？”

“懂了。”夙筇回答。

老师重新找出一道难度相当的题，“那你告诉我，这道题应该怎么解？”

夙筇只是扫了眼，回答，“这道题求圆的半径，答案是二分之根号三。”

“你看过答案了。那……”

老师正准备再赵一道题，就听夙筇嘟嘟囔囔说，“这道题问法太简单了，应该引入天体学公式，加入潮汐力和转动带来的影响，再提出一个新的假说，然后通过……”

夙筇说完一大堆，看向老师，“我认为这样的题目，才能作为考验中学生的标准。”

中学生：？？？

我们不行，求你放过我们好吗！

老师听完他的见解，摆了下手，“你先坐。”

他就不应该把夙筇叫起来。

他只是想要让同学们全部算出圆的半径的普通教师而已啊！

夙筇坐回自己位置，发现同桌ERROR在偷笑。

“你笑什么。”

“笑你可爱。”ERROR忍住笑意，看向夙筇，“要是早一点就好了。”

“？”早什么？

要是早一点找到夙筇，两个人一起上中学，度过青春中的所有时光。