待小云礼拜完毕，他转身面向三爷爷，他神情肃穆，一丝不苟地再次深鞠三躬，并以九次叩首之礼表达对启蒙恩师的敬意与感激。

小云行完礼，三爷爷颔首接受，并用柳枝蘸水在小云身上洒了三次，表示从今往后驱逐蒙昧、接受教育。

这时，叶知秋适时地走上前去，手中恭敬地拿着装了六礼和束脩篮子，慎重其事地递交给三爷爷。

同时，她恭敬地说道：“今日我携胞弟叶知云来这里求学，首要目的是希望他能够通过您的教诲，通明世理，知晓进退；其次，更期待他开阔视野，不困于方寸之间。恳请先生日后多加教导。”

三爷爷微微点头，欣然接纳了这位新的门生，并回应道：“知秋你所言极是，教育正是为了启智明理，拓宽眼界。我必将尽我所能，倾囊相授。”

说完，他又看向叶知云：“小云，从今日起，你便是我门下的学子，望你刻苦钻研，勤勉好学，早日成为江山社稷有用之才。”

随后，三爷爷领着小云进了学舍，让小云坐在了新加的桌案之后，开始在他的引导下，与其他学生一起诵读《千字文》。

叶知秋和小雨并肩站在学舍外，透过窗户，她们能够清晰地看到小云正襟危坐在学堂的一角。

此刻的小云已然褪去了平日里的沉默，取而代之的是一份专注与庄重，他全神贯注地沉浸在书本的世界里，朗朗读书声在宽敞的学堂内回荡。

这一刻，叶知秋感受到了一种快乐，那是一种破茧成蝶的希望，是挣脱泥泞的困境开始开出花朵的明朗。

而对于小雨来说，却是开心中伴随着心酸，虽然早知道会是这样的情形，但最终看到，还是有一点遗憾，为什么女孩子就不能读书呢？