“师兄好。”

“傅郎君好，咱们这边入学可有什么章程？”

“有的，两位师弟是想在书院住下，还是每日回家？”

叶知秋想了想问道：“每天回家的话，中午可是也能回去？”

傅赟领着他们往书院另一边走去：“书院中午会有一个时辰的休息时间，和县学是一样的。若是距离家里近，则可以回去进午食，若是不方便回去，也能在书院进餐，只是需要交些餐费。”

“只是，若每日回家的话，晚餐书院是不供应的。”

“明白了，那我们走读，每天都回去。”叶知秋了解情况后就拍板说道，毕竟自家也不止他们俩在县城，小云小雨都在呢，以后小冬小来估计也会过来常住，还是走读更好。

“那书院的课程设计是怎么样的？”

“课程设计？”

“额，就是每天要上些什么课，带些什么书这种？”

“我们是逢五旬休，每日辰时就可入院，辰时两刻准时开始上课，初级班从诵读三百千开始，诵读半个时辰；然后每个班根据进度会有不同夫子的讲解，比如三百千或者四书五经，到午时三刻下学。”

“下午未时三刻继续，会有术数、琴棋书画、诗文练字等课程，每两天会有半个时辰的蹴鞠课；下午酉时三刻会结束课程，学生可以选择回家也可以选择在这里继续学习，戌正时分书院落锁。”

也就是早上七点就可以进学校里，七点半开始上课，诵读一小时；九点开始学文学课，十一点四十五下课。下午一点四十五继续上课，下午除了数学课以外，就是音乐、体育、练字之类的兴趣课。五点四十五就放学了，放学后可以回去也可以留下自习，晚上八点就落锁不让人进了。

叶知秋看了看，感觉课程安排挺合理的，还能兼顾着学些琴棋书画啥的，也算是全面发展的素质教育了。对比之下，之前村里的就偏向应试教育，从早到晚都是学认字和算学。

不过想想也是，要是在村里的私塾还让他们出去蹴鞠，那学生的家长只怕是要闹翻天了。

“到了。”

傅赟引着他们三进了一个两层的小楼，里面都是些书架，上面摆满了各种书。