“我们那有一种山桃树，应该很符合沈同志说的优质砧木，等忙完这阵我就嫁接试试，如果成了，到时候我给沈同志报喜。”

“还有我，还有我，我们那里有一种野草莓，植株特别皮实，果子也结的多，唯一的缺点就是果小味酸，这次回去后我移几株和其他同科属的植物试试，看能不能保证产量的同时，让果子变大变甜。”

“照你们这么一说，我想起我家院子里有一棵海棠树，每年结果的时候，有些枝条上挂着苹果，有些枝条上挂着海棠果。当时我年纪小，还问过我爷爷，我爷爷说他小时候淘气，砍了几根苹果枝条插树上了，没成想那些枝条竟然长树里面了，所以后来每年结果，都是一半苹果一半海棠果。”

………………

众人你一言我一语，越说越来劲儿，越说脑洞越大，有些甚至一语中的。

沈秋当初教二牛和小花他们嫁接，只是为了破解“读书无用论”，想告诉他们知识的重要性。后来搭建暖棚，也只是因为空间出品的种子生命力顽强，植株皮实，不想仅仅因为季节的原因就把它们连根拔起。

所以在周教授初次登门时，沈秋第一反应是懵，第二反应是非常诧异。她万万没想到自己的一时无心之举竟惊动了京城农科院。

后来写关于嫁接和大棚的论文，她更是赶鸭子上架；提议在红旗大队建设试验田，沈秋则是顺势而为。

及至现在，沈秋被一步一步推到这个位置上，想要下来已然是不可能的事情了。因此近段时日，沈秋没日没夜地在空间里翻看有关大棚和嫁接的相关书籍，恶补相关知识，生怕自己一着不慎，就会误人子弟。

当听到他们你一言我一语地脑洞打开，沈秋没有不耐烦地打断，反而浅笑着认真听完，接着一一点出其中要注意的重点或方向，剩下的，就要看他们自己的努力了。

送走所有的技术员后，沈秋狠狠睡了三天，才终于缓过劲儿。

接下来的日子，沈秋争分夺秒地复习高中课本知识，力求把每个知识点都学会学透。

这个年代的课本和后世还是有很大不同的，再加上沈秋毕业好多年了，书本上的知识基本全部还给老师了，所以她的起步与其他高中生并无不同。

唯一的区别可能就是，沈秋要比其他人更拼。