“让我们再展开联想，如果你们能瞬间出现在十光年以外的宇宙，你们或许能看到咱们地球十年前的模样。”

“如果瞬间出现在一百光年，一千光年，两千光年前呢？”

“或许，我们能看到公元前221年，秦王嬴政登基的一幕！”

“轰……”

“听到这里，我们六七个孩子再次瞪圆眼睛，努力消化着这些知识。”

“不怪我们理解不了，因为能看到历史的模样，甚至看到秦始皇登基的一幕，听起来就让人热血沸腾。”

“但我们也知道是不可能的，我们不可能在瞬间出现在两千光年之外，看两千年前的地球。那太远，实在太遥远了。”

“但我们对光，甚至对这个宇宙的广博庞大， 又了解许多。”

“又伴随着一阵剧烈的咳嗽声，教室里静悄悄的，没人敢说话插嘴，一直喜欢提问的秦文景也不吭声。因为大家都知道，老师的时间不多了。”

“戴老师又开始讲课。”

“咳咳咳……呵呵，不知不觉又说远了，孩子们！咱们今天不讲光速，只讲讲我们人类对光的认知，如今人类对它研究到了什么地步。”