陈圆圆是历史课代表，因此多了一项小特权，那就是历史课隔一周就有一次小考，小马老师发下宏远，希望学生们能从她的课中学出历史的趣味，於是找陈圆圆探讨，陈圆圆表面上毕恭毕敬的听著，但是心里琢磨：这事，基本上，很难。

但他还是给老师出了个主意──

“我们可以改一下小考的形式啊，不要只是做卷子或默写什麽的……可以更有趣味一点……”听到这，小马老师的眼睛亮了，心想：果然没看走眼，这真是个聪明小孩。

陈圆圆提出的小考改革在第二周小考中派上用场。

当学生们忙著看最後一段重点时，只见小马老师笑嘻嘻端著个签筒进来了。

“咱们今天换换考试的方法。”说著向陈圆圆使了个眼色。

由历史课代表抱著签筒在班里走一圈，走到谁谁抽一支签，抽到签的同学大声把题目念出来，然後当场作答，算一次平时成绩。

同学们都说好！这个有意思！

但很快又有人不干了，说这不公平！陈圆圆肯定都知道题！而且还是他拿签筒！

陈圆圆刚要反驳，田恬举手了，向提出质疑的同学说道：“不会有问题的，签都是我写的，他不知道题。”话说得很慢，却一字是一字，自有一股儒雅威严。

小马老师也说：“为了公平起见，田恬和陈圆圆最後抽签，就是说筒里剩什麽题就听天由命了~”

挨著人头走了一圈，筒里的纸条越剩越少，期间有人抽到简单的题目，答的意气飞扬，也有人不幸，抽到大题，答的鸡飞狗跳，不过气氛算是给带动起来了，小马老师也很得意，只要能提高大家对历史的兴趣就好嘛。

最後只剩两根签，陈圆圆和田恬隔著签筒对视，目光里的含义其实很分明，无非就是在探讨谁先谁後，後抽的遭殃，这是显而易见的。

陈圆圆的心里一直毛毛的，实际上他这周没怎麽背书，抱著签筒子走这一圈乐是乐了，都快忘了自己还得抽签答题这个事了。