听起来也许还有几分复杂，但总结一下，大概就是这个乡村教师跟一群孩子挽救了地球的故事——如果不是李宝库死前拼命给孩子们灌输牛顿三大定律的公式，孩子们也无法机缘巧合下通过了外星人的测试。

而如果他们无法通过文明测试，地球就会被外星文明清扫，所以李宝库和四个学生拯救了世界。

刘慈欣在《乡村教师》中所选择了非常多的对比，例如穷病交加的濒死教师以及拯救地球的传道者；无法享受更好教育、知识结构失衡的乡村学生与拯救地球的功臣。

村庄的渺小，对比地球的庞大。

地球的渺小，对比外星人联盟能力的可怕。

无数以小见大的对比，看得人不但不会觉得混乱，反而能够引起思考。

这就是刘慈欣能够在前世科幻界掌控风云的原因，他对于写科幻有着惊人的触觉和敏锐感，他的笔触之下，往往有着让人震撼的结局，充满深层次的东西。

洛阳一边回忆《乡村教师》的剧情，一边飞速的将其写出来。

当时间过去两个小时左右，这篇在前世便载誉满满的作品终于在洛阳的键盘敲击下新鲜出炉，重新将全文读了一边，确认无误之后，洛阳准备把《乡村教师》拿出去发表。

和之前龙国科幻奖只能给科幻协会投稿不同。

星河奖的投稿方式十分宽松，你可以一边发表，一边将作品报名参加星河奖。

而洛阳自然是选择了后者，他准备先把《乡村教师》发出去看看效果，当然这次的作品，不会是通过微薄发表，因为他已经瞄上了龙国著名科幻杂志：《科幻世界》！

许多科幻作家都在《科幻世界》上面发表过作品。

譬如之前和洛阳闹过不愉快的范志明，便在这个杂志上多次发布作品。

所以洛阳的想法也很简单，这一次他要以科幻作家的身份，把《乡村教师》放在《科幻世界》发表。(未完待续。)