曲子很短暂，控制住节奏和速度，不到三分钟就弹完了。

教室里一片安静，唐娇怯怯地抬起头，门外有家长率先鼓掌，应该是知道这是什么曲子，可能曾经也喜欢这部动画片。

小朋友们也鼓掌了，他们虽然不懂什么是爱情，但知道好听和不好听。

文文很快上来，为了感谢大家的留堂等待，为孩子和家长们演奏了《月光奏鸣曲第三乐章》，最后一个音符落下，和娇娇的弹奏加起来，刚好10分钟。

孩子们都惊呆了，家长们也是大开眼界，大课班的老师趁机向他们宣传，小朋友们在琴行继续学下去，以后跟裴老师能有优惠。

这都是后话了，文文将来还不知道在哪里工作，她心怀感激地送走学生和家长们后，回到休息室，给了娇娇一个大大的拥抱。

“我弹得好吗？”

“非常好，保持这个状态，礼拜六一定没问题。”

唐娇早就习惯了文文的高水准演奏，所以她还沉浸在自己的世界里，嗲嗲的呜咽着：“万一那天紧张的全忘了怎么办？”

文文说：“你觉得自己不行了，就朝我招招手，我上来带你一起弹。”

唐娇松开怀抱，红着眼睛问：“真的？”

文文“霸气”地拍拍胸口：“放心，有我在。”