现在谭烬给的那沓卷子已经写了有一小半了，剩下几套是各省出的模拟卷拼凑成的卷子，出题角度都很刁钻，任禹写的脑仁疼。

任禹正纠结着一道议论文阅读题，就听到一声熟悉的声音响在左耳边，“哥，想我没？”

“没有。”他头也不抬地回答道。

“别那么绝情啊。”谭烬撑着他的脸看任禹，任禹一抬眼跟他来了个对视。

谭烬露出了标准的小虎牙式微笑，“卷子写的怎么样了？”

任禹默不作声地将写完的几套卷子全推给谭烬。

“厉害啊。”谭烬有些惊讶，“这几套卷子题还是蛮多的。”

他抽出自己桌兜里放的答案，一张张对改着。

任禹听着谭烬笔摩擦过纸张“唰唰”的声音，努力将注意力放在笔下这道议论文阅读题上，眼睛不时瞟一下谭烬那边，看到满面的圈圈和横线。

“还可以。”谭烬边改边评价，“阅读已经能看懂出题人在想些什么了，可贺可喜。”

要不是任禹知道自己语文方面有多薄弱，他一定会认为谭烬是在讽刺他。

改完卷子，已经快上课了，谭烬抓紧时间给任禹讲了一篇比较简单的阅读，任禹听着，竟觉得比平时老师讲的还要清晰一些。

谭烬之前只给过他一套系统的答题方法让他应对月考，并没有给他剖析过具体文章或题目，今天第一次听谭烬讲题，他突然明白了为什么谭烬回答了个问题语文老师就会相中他当语文课代表。

谭烬的文学素养像是浑然天成的，让人感受不到一丝应试教育的僵硬，如一块未经雕刻却完美无瑕的璞玉，在众多精雕细琢出的玉器中显得格外可贵。