譬如哪天他接受了六七个人帮忙完成作业的请求，我或许还会帮他分担一些。

就像真澄待他人一样，在真澄遇到什么问题时，我也会尽可能想要帮助真澄，我没法看着他不管，即便那麻烦可能是他自己找的。

可真澄要是一口气答应下三十人的作业，我也是会恼火。我会说“真澄，适可而止吧！”，然后和他一同帮人写作业直到第二天早上。

当然，这一切仅仅发生在我的想象之中。希望这种事不会发生——

直到高中毕业时，它也确实没有发生过。这听起来就是件荒诞的事，荒诞并不意味着不会发生——

更荒诞的事我也不是没有遇到过，但与此类似的事件确实是没有发生。

我想小林一定是将真澄当作是轻信他人的蠢人了，他在那之后又用相同的理由令真澄帮忙写作业，大约三到四次，后来便不再有这种情况了。

当然不是小林自己良心发现，而是老师发现了他的代笔痕迹。

我也时常会向真澄请教学习上的问题。有赖于他的帮助，即便没有上过补习班，我的成绩也不像上学期那样时常鸣警示笛了。

当有不会的习题时，我就便问真澄。有时他正在写自己的作业，有时已经做完了作业，拿出笔记本来涂涂画画——他最近正在学习别人的分镜。

绘画上，他已经学会概括形状画物体了。由于之前我说要合作漫画，真澄负责编剧的部分，所以他正在恶补分镜相关知识。

当我问他某道习题该怎么做，真澄会立刻放下手中的活路来。

一个天气阴沉的下午，在真澄讲一道英语题时，我盯着他的嘴唇发呆。

我可没有什么失礼的想法！不过是觉得他的英文发音很正。说起来，起初我就是被他说话时的标准口音所吸引的。

“我的英语发音？啊，这是因为家里以前请过英语教师，我平时也会看一些国外的电视剧。想从这里开始学？”