孟傅卿也不介意，手指有节奏地敲打着膝盖，似乎在等什么。

带队老师把所有医学生聚集在一起，开始分配任务。

“这节科普实践课程，我们要学习的是海姆立克急救法。”

老师话毕，现场一阵唏嘘。

…

“老师，这多简单啊？”

“老师，我觉得我们可以不学了……”

“这个我们高中就学了。”

…

在咿咿呀呀的讨论声中，老师只好换种方式表达。

“既然大家都说会了，那我抽查一位同学来演示。”

老师的眼神在一群白大褂中极速穿梭，最后飘过某件碎花裙子时，顿住眼神。

“江澄，你来吧。”

不顾江澄震惊的目光，老师又看向一旁学习的工作人员。

“孟先生，你来当患者。”