徐骤的回答却在他身后响起：“我在这里。”

游蔚一转身：……

徐骤看着他：……

还好徐骤是个相当愿意给人排忧解难的人，不仅没怪罪游蔚的眼拙，当即还提出要请游蔚吃午饭。

游蔚自然不是那种贪图便宜之人，还在路上要了徐骤的联系方式，打算一回家就给他转账。

真是个好人，还是个长得很好看的好人，游蔚在心里赞叹，吃东西也慢条斯理的，和周围人完全不一样。

游蔚放眼望去，这偌大一个食堂空了大半，坐在位子上的也在狼吞虎咽；尤其是他前面那桌的女生，游蔚见她扒拉完两碗米饭了，现在又去打了一碗面。

游蔚以前就经常听说有关沂风的事儿，毕竟人家是省重点，班主任没少拿它的变态校规当作别人家的孩子一样来激励学生。

方才完整抄过校规的游蔚有了更深的体会：变态是变态，但完全没有被激励到。

仔细一瞧，他能看到人手一本小册子，更有甚者一边吃一边做作业，但吃饭速度半点未减。

游蔚在排队时瞥了一眼，大半部分人都在背英语。

这大概是校规第三款第五条“利用一切碎片化时间学习”的活学活用版。

游蔚问徐骤：“人在进食状态下学习效率可以提高吗？”

徐骤好像一直在发呆，碗里的面几乎没怎么动，闻言他的瞳孔终于出现波动。

“什么？”

游蔚指了指身边的人：“你怎么不拿点书来看？”

“对哦，你好像是年级第一来着，用不着这么争分夺秒的。”

话音一落，徐骤却摸摸口袋，也掏出了个本子。

“刚刚忘了。”

游蔚瞪大眼睛，伸手去拿，又顿住。

“方便给我看吗？”

他知道有的学霸十分抵触将自己的私人学习资料分享，以前学校就碰到过一个。