久而久之，这班里原本对他没怨气的同学也对他颇有微词：这游蔚何止是没礼貌，简直没把他们放在眼里。都是同班同学了，他们的名字都不配被记住吗？

就连几个忙前忙后的班干部游蔚也没分不清楚。腿伤好后的第一节 体育课，集合时游蔚差点走错班级列队。

如此种种，游蔚与班里同学更显不和。

当然，对于游蔚来说，一些暗流涌动的微小变化他压根注意不到。

他的生活乏善可陈，除了上课时间，一到自习或是课间，他几乎都会往楼上跑。

楼上二十四小时自习室里，徐骤专座旁边多了一个他的。

但这在一些人眼里，可不仅是眼高于顶，还相当趋炎附势。

渐渐的，班里一些人也报复似的故意“忽略”起了游蔚的存在。

游蔚忘交的作业，课代表不会提醒；游蔚交了的作业也经常被遗留在原位。

几次过后，老师只能找游蔚谈话。

班主任不知道游蔚这一天天的不待教室去了哪，还以为是他故意迟到早退不着家。

办公室另一个老师笑着接了话茬，说游同学都成了一班编外人员了。

班主任这一追问，这才知道游蔚相当奋进，立即心花怒放，又给他讲了讲月考安排，显然对他抱有很大的希望。

经老师的同意，游蔚的作业一写好会有专人批改，这个专人指的自然就是徐骤。

简单来说，徐骤真成了游蔚的师父，能不通过他人，直接负责他的一切事务。

可这样一来，游蔚和徐骤简直更成了连体婴。

几个一班任课老师早记住了游蔚这个名字，俨然把他当做了一班第43名学生。

好几次游蔚和徐骤讨论题目，上课铃一响，两人浑然不觉，还在那兀自争论着。