游蔚叹了口气：“你说得对。”

班主任什么学生没见过，光是伪装的家长签名她都见过不下百个，甚至还真有租父母开家长会的。

游蔚这招确实不新鲜了。

老师循循善诱：“这偷带手机的事咱先放一边，你给老师说说你为什么这么做啊？”一般情况下都是因为成绩考差了，因此为了躲避责备才会这么做。

但游蔚考得还是不错的啊。

她直觉是有难言之隐，而她作为游蔚的班主任理当给学生开解各方面的困难。

“有什么都可以说，老师是你的后盾。”

“那我就给老师讲个故事吧。”游蔚看着窗外慢慢入戏。

游蔚半真半假地编织了一个符合听众期待的悲惨故事。

一个终日忙碌的父亲，一个刚出生不久的妹妹，一个算不得多幸福的重组家庭。

这些都是真的。

故事里，游蔚孤僻且敏感，是个疯狂渴望家庭温暖的小孩。而爸爸则是典型的中式家庭的父亲，不善言辞而且无形之中会给人很大的威压。

这部分经过了艺术加工。

游蔚说的时候语气平和，就仿佛在讲述一个和自己无关的故事，只偶尔在该表露出一点情绪的时候叹几口气。

一方面是因为游蔚确实和那几个家人感情比较寡淡，另一方面是因为他早就过了凡事都要执着找出答案的年纪。

现在这样也挺好。

游蔚想起初中那会闹得水火不容的样子。

那是他头一回认真地离家出走，都上长途汽车了，愣是被警察叔叔薅下来了。