“没关系松哥，我们再接再厉松哥。”李强立马送上安慰。

然而这丝毫不能抚慰旬松受伤的心。

第二节 课是数学，还是讲卷子。

讲台上数学老师慷慨激昂，座位上旬松萎靡不振。

道理他都懂，所以这个式子为什么这么用呢？

旁边伸来一支黑色炭笔在他草稿纸上开始演算：“勾股定理记得吗？把这两边当做两个直角边，这就是斜边，这其实就是勾股定理的变形。”

简单一画，旬松茅塞顿开：“竟然是这个式子，我说怎么感觉有点眼熟。”

黑色炭笔继续向下：“三角函数这里要记住几个特殊角度数值，这个课本上就有。”随说着，几个特殊角度被写在了草稿纸上，旬松写起来歪七扭八的几个函数符号在这支笔下像是艺术品一样，每个弯曲的角度都像经过精准计算。

旬松眉头皱起，想起了考试时的痛苦回忆：“我背了这里，但用的时候全都搞混了。”

“那就是没有理解。”草稿纸上出现一个尺子画出来一般的直角三角形，“这个角的s是对边比斜边……”

伴着耳边条理清晰逻辑分明的声音，旬松第一次完整的听完了半节课的数学，这是他第一次发现，原来数学还可以这样学，原来公式不是死记硬背出来的。

下课铃响起，又到了跑操时间，受伤不用跑操的旬松意犹未尽拉住旁边人：“别跑了别去了，我们继续讲。”

此时说得嗓子都干了的人喝一口水，用意味深长的眼神看向旬松。

旬松被看的不好意思了，咳一声开口：“那啥，昨天你说什么来着？”

喻帆放下水杯：“我教你功课，你带我逃课。”

旬松拍桌：“成交！”