她接着道：“教育这个圈子说大很大，说小也很小。转悠一圈回来，全是脸熟的。”

“老师之间不管怎么竞争，都是一致对外的。这个老师没达到我们家孩子的期望，咱们就给她换了，你让其他老师怎么想？”

“更何况谁能保证新来的老师就能和星宝磨合好？万一不行，咱们是不是又要把人换了？那老师们还能愿意好好教育我们星宝吗？”

“我当然希望星宝一进学校就能得到所有老师的喜欢，和和美美的上课。不过出现了问题，我们应该想的是先解决问题。

老师对孩子态度冷漠，有没有可能是小孩的原因？

有的话，马上改进。没有的话，能不能努力一下，改变老师对待孩子的态度。

如果最后依然没办法改变老师对待孩子的态度，那只能说这两个人就是天生的不对盘，星宝再在这样的老师手下也得不到什么进步，那就应该转班或者转校了。

这才是一个积极地解决问题的途径。”

“哎呀，我是说不过你。”方母被方鱼说地挂不住脸，“那你打算怎么办？就让星宝这么难受着，磨合？”

方鱼指了指客厅里乐呵呵看着动画片的星宝，笑道：“已经好了。星宝之前是和老师有点误会，但现在已经在慢慢和解。

你看他今天这么开心，连不喜欢的鱼肉都能接受，就知道他情绪肯定很好了。”

“真的好了，不是忽悠我吧？不然怎么我来了，这就好了。”

方鱼失笑：“真的，妈你难道会以为我会拿星宝的未来来敷衍你？”

“那你是怎么做的？”

“找老师卖惨去了。”方鱼笑了笑，“我观察了一下，知道老师未必是讨厌星宝，可能是还不知道该怎么和星宝这样的孩子相处。所以我就去找她，把星宝一路以来的努力和进步都拿给老师看。她看了，了解星宝，自然知道我们星宝是一个多么好的孩子。”

“今天中午回家路上，星宝还十分兴奋地告诉我，老师今天夸奖了他，他很高兴。”

见方母依然情绪不高，方鱼推了推她的胳膊，“妈你要是还不信，那你自己去问他呗。”

方母摇了摇头，幽幽道：“我不是不信。”

“我就是心里有点不平衡，之前他不高兴，你说说我天天夸他，变着法子夸，也没见他多高兴。这老师之前不理他，今天随口赞了两句，倒是兴奋成这样。”

方鱼真是哭笑不得。心道，这两者能一样吗？一个天天把彩虹屁挂在嘴边，听得耳朵都要起茧子了，自然掀不起什么波澜。那边却是久违的赞美，含金量当然高。

确定孩子状态好了，方母就回去了。

等星宝看了集动画片，午休了一会儿，方鱼马上又送他去学校。

方鱼看着他走进学校，小孩对着他挥了挥手，一转身头也不回地走进了校园，和昨天简直是鲜明的对比。

方鱼都不免觉得心里酸酸的，这臭小子，真是只有难过受挫的时候才会想到要老妈啊。

想了想，又觉得好笑，这种无名醋有什么好吃的。