周如彦见到她手上的饼干，眼睛放光一般接过来，甚至假装挤出几滴眼泪，感天动地般：“艾梓班长最好了。”

“那把你作业交了，就当报答我？”她凑近，轻轻地问，声音往上扬，颇有玩味。

周如彦胡乱往嘴里塞着饼干，嘴巴鼓起来，如捣蒜一样点头：“必须，必须。”

艾梓是高二·三班的班长，此时新学年刚开学一个星期，经历文理分班后的高二学生，一入学就感受到了压力。

三班是年级上的理科实验班，虽然经历了文理分班后的班级重组，但大部分同学都是原来一个班上的，艾梓几乎都认识。

当选班长，也是同学们极力推荐，说什么，她身上有一股从内而外的……慈爱光辉。

接过“慈爱”这个标签的艾梓，感觉肩头的责任感无限大，她明明还是个孩子，怎么就突然慈爱了？

一天的学习生活从早读开始，不对，应该是从班主任朱勇铁青着脸，站在教室门口开始。

他像一尊大佛似的扫射着下面噤声的同学，然后慢悠悠开口，如定海神针：“你们咋个还不早读？”

于是，原本有些闹腾的教室，瞬间变得安静，随后，朗朗读书声由内而外传出。

艾梓还是英语课代表，她需要带领大家朗读课文，于是捧著书在教室里踱步。

有坐在后排的同学立著书，将头埋在书下面，悄咪咪吃早饭，见到艾梓来了，塞给她一块巧克力。

“早。”

艾梓接下巧克力，继续念着课文，清脆的声音在教室里悠扬。

上了半天课以后，艾梓在座位上整理笔记，周如彦兴冲冲跑回教室，趴在艾梓的座位上，很是激动。

“艾梓！我们班要来一个新同学！”他说着，眼里满是八卦的神色，“我刚刚去朱勇办公室问作业，看到了！”