“皇伯伯，孟先生很好。”第一个发言的永瑛，他最有发言权了：“孟先生说得有趣，我也听得懂，下课后就记住了一半，回去再看看书就能记住另外一半了。”

他还从来没那么快能学会，自然高兴得不行，觉得就是孟先生比龚裕厉害。

皇帝又看向二阿哥，后者也点头道：“孟先生说课有意思，留下的功课不多，让儿臣们多背多看，巩固基础，不能急于求成。”

龚裕是说得又快又深，二阿哥是记住了，大多能明白，却是囫囵吞枣，在孟先生看来是一下子塞太多根本消化不了，还得一点点掰碎解释后才能彻底记住。

二阿哥还感觉之前学得不错，被孟先生提点后才发现自己开始骄傲了，有些自以为是的厉害，才慢慢静下心来继续打基础，而不是着急学会更多高深的学识。

发现以前一知半解的学问，被孟先生仔细掰开一点点解释后，二阿哥就能更明白一些，自是乐意一步步来。

大阿哥附和道：“皇阿玛，儿臣觉得孟先生才是真正的因材施教。”

孟先生摸清楚三个小阿哥的性格和学习的进度，用最适合每个人的方式来教导，让他们听课的时候都特别舒服。

皇帝点点头考校了小阿哥们几句，回答都不错，基础打得极好，对孟先生颇为满意。

苏叶也没想到大阿哥会这么推崇这位孟先生，提起他的时候小脸放光，显然是相当喜欢这个老师了。

看来是个不错的老师，苏叶就放心了。

作为先生，除了传道授业之外，品性也很重要。

小阿哥们年纪还小，三观还没完全塑造的时候，会下意识观察和模仿身边的成年人。

要是身边都是龚裕这种人，那就真是带坏了小阿哥了。

大阿哥好奇地盯着苏叶微微鼓起的肚子，苏叶笑着问道：“你要摸一摸吗？”

他小心翼翼伸出小手，轻轻摸了一下，然后停着不动，小脸有点失望：“怎么不动了，没跟我打招呼呢？”

苏叶都忍不住笑了：“这还小，谁告诉你会动的？”