“不懂的我课后都有问老师，刚刚那些题是拓展的，难度比较大，才想了好久，”姜承道。

附属一中的老师很厉害，教导的内容也比星网上搜到的对应课程难一点，虽然一定程度上打击了姜承对自己的认知，但暂时接受度良好、也很有挑战性。

“那就好，”姜宁点头，“要是有什么需要，及时说出来，不要憋着。姐虽然不会做你那些题目，但可以帮忙请家教呀，左右我们不缺这些信用点。”

对于姜承的教材，刚入学时，姜宁曾扫了几眼，结果直接自闭了，几乎全是它认识你、你不认识它的程度。得亏原主不用上学，不然姜宁觉得自己肯定次次鸭蛋，真的太难了。

“嗯，知道啦，等有需要了，小承会和姐姐说的，”姜承点头，隔了会，似有些犹豫道，“姐，我能不能带饭到学校吃呀？”

“食堂伙食不好吗？”姜宁疑惑问道。

对于附属一中的食堂，姜宁可是听到不少出自姜承之口的夸赞。有一段时间，姜承甚至特意用保鲜盒装了几份带回来给她和丁一几人分享呢。

“呃，学校食堂很好的，”姜承不好意思地挠了挠头，“就是、就是我觉得家里的米饭特别好吃，吃完脑子特别清醒，思维也敏捷，还不犯困了。”

“哈？”姜宁被这说法怔了半响，这是他们家的大米吗？咋听着有点像刺激神经的违禁药品呀。

第87章

确定变异大米对人体没危害,?姜宁没什么犹豫地便同意姜承的要求，每日备好米饭让其带入学校。

姜承很高兴。虽然没什么理论证据显示脑子清晰、思维敏捷、以及犯困啥的一定和大米有关系，但他吃完就是有这些特征。左右是自家种植的大米,?那还有什么可顾忌的呢,?自然想吃就吃咯。

倒是姜宁留了心,?哪怕觉得不可思议,?认为是小孩子的错觉，也还是联系了张胜楠和席劭。前者进行理论研究,?可以确定方向；后者直接找人亲身体验,?方便从实际数据上得出结论。

“确定？”通讯那头，席劭沉思了会,?“那我这边找一批普通人，看看他们是什么感受。”因为下意识觉得只有能力者和天赋者对大米变异有感知，之前的测试,?席劭本能地将普通人排除在外。

“行，”姜宁点头，“那麻烦你了。”

“这有什么可麻烦的,?我现在对这个大米也挺感兴趣的,?”3s感知竟然感知不出来,?反倒是a级先给发现，席劭对大米的特殊功效真的越来越期待。