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“这堂课主要的目的，你们应该都清楚，就是让你们感知精神力。”

“每个生物本身都是拥有精神力的，为还什么要开办这个课程？”

“应为存在，需要证明。”

“比如，将你的左手放在一片虚无之中，无论你怎么触碰周围都是虚空一片，你该怎么快速确定左手的存在呢？”

“没错，就是握拳！”

“但如果左手本身也是半虚空的，你握拳也无法感受到，又该怎么办呢？”

“扭动着依靠左手内部的神经，去感知它的存在？”

“可这种扭动的前提，就是你的左手要有实体，你挥来挥去都是虚无，一样什么也感受不到。”

“我们需要一个介质，一个让我们虚无的左手能够触碰，又能影响到现实的介质。”

“这个介质就是虚空能量。”

……

阿丽斯导师的教学确实有点水平，深入浅出的讲解，让亚罗很快明白了精神力感知的原理。

但当亚罗低头，看到自己在笔记本中记下的几个关键点后，他又愣住了。

怎么有点像……揉面团？

沾点水，揉啊揉，再沾点水，再揉啊揉……最终将零散的面粉，揉出劲道。

如果再对比后续的《初级元素三角冥想法》，这就是揉面、擀面、包饺子一条龙？

后续是不是应该，下锅炸至两面金黄？

但反过来一想也对，前世那么多所谓的高科技，核心理论不就是烧热水吗？

关键还是要看，你拿什么烧。

“在安全浓度的范畴中，虚空能量对于生物的灌输速度是非常快的，这间教室布置有专门的法阵，用以提高虚空能量的浓度。”

亚罗低头在笔记本上写到——‘足量加水才好和面。’

“只需要几分钟，你们体内的虚空能量，就会和周围环境达成平衡。”

——干面粉容易吸水。

“后续的关键，就在于你们如何利用起来了。”

——和面的力道和手法。

“不过哦光是这样，我还不能成为这节课的导师呢。”