这所学校除了有沈声默坐镇外，还有刚刚从戏曲学院毕业的学生，他们同样年轻，同样充满了青春和朝气，此时正分工引导着孩子们进行体检。

戏曲学校第一年的招生不会太多，沈声默只打算先招三个班，每个班不超过十人，先这么小而精的教着。

人数不需要多，她于教学上也没有很多经验，第一年只招能唱得了一场大戏的学生便好。

余下的事情便没什么需要她操心的了。

沈声默起身回屋，坐在自己校长办公室的桌子后面，继续当自己的吉祥物。

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小孩子们闹腾，精力足，经常把教学的老师搞得苦不堪言，但是每当他们聚在沈声默身边，就会变得安分下来，一口一个奶奶的叫，乖巧且懂事。

老师：“……”

怪他们，真的怪他们。

他们不仅是多余的，还太年轻。

所以不配得到小朋友们尊老爱幼的对待，享受不了这个传统美德。

沈声默不演出之后，也有更多的时间待在学校里进行教学工作了。

她挨个班的巡逻，有空了还打算自己写写书，把自己那些学戏遇到的问题和困难总结出来，以免后面的学生也走了弯路。

此时的她也像沈槐一样，总害怕自己的时间来不及，一不留神，自己没了。总想着在人生最后的时段里，做点什么，留下点什么。

除此之外，戏曲新编也是一项不小的工作。

有些戏折子流传到今日，价值观已经不符合现在的社会发展潮流。要想继续发展，就得革新，得与时俱进。这个时候，就得新编故事或者唱词。

哪怕是流传到今日的一些曲目，也是经过名家几次三番改编，才流传至今。