至于评分标准，就按照修复率来说话。

修复率越高，得分就越高。

要是没修好不说，反而让机甲损伤率加大，不会扣分，但也不会给分，相当于零分伺候。

知道规则后，维修系的学生大喜！

这容易啊，百分百修复率不一定，但百分之□□十，他们还是可以努努力的！

相比兴高采烈的维修系学生，其他系的同学只觉很头疼。

维修不像指挥，指挥上限高，但耳濡目染地，也总能学会一点点，再加上自己的一点小心思，高分拿不了，但混个几分还是可以的。

可维修不一样，不是凭着主观意识说把机甲修好就能修好，它需要的是专业知识做基础，不是大家磕几本书，就能上手的。实际生活遇到的问题，可不会百分百地去贴合书上的知识点，让你对着答案照抄。

往往现实遇到的问题，可比书上写的复杂多了。

机甲维修和医学都是需要长期积累，学习和实践的。

光背书，可不一定顶用。

像现在，维修系的已经拿好了工具，利落地开始了考试。而其他系的学生，看着面前破破烂烂的机甲，愣是无从下手。

严金华抱头哀嚎：“这怎么修啊？”

严金华说出了大家的心声。

他们知道机甲坏了，但是坏在哪里，用什么修，怎么修……鬼知道啊！