辛老师说了一声谢谢，也不嫌烫，慢慢吹着热气，抿了一口，说道：“不错，从年轻的时候就得注意保养身体，这是个好习惯。”

两人一边说着话一边往回走。

辛老师说道：“今天，敦煌研究学会第一批展览作品就会运抵，你那里准备的怎么样？”

沉瑜说道：“您放心。画廊已经把腾出地方，随时可以进行布展。”

辛老师说：“今天咱们讲完课之后，下午的时间，咱们就去实地考察，然后开始布展，你看怎么样？”

沉瑜说：“没问题。”

第二节课开始，辛老师的幻灯片上出现了新内容。

他转过头来，看着这一帮同学说道：“这一节课，咱们学习石窟壁画。

石窟壁画，顾名思义就是绘制于石窟墙洞上的壁画，我国石窟壁画极为丰富，由于其它石窟目前的保存都遭受到了一定的破坏，所以不能被我们了解到全貌。大家现在看到的这张图片，是敦煌石窟的一个图例。

这里的壁画艺术，是延续时间最长、数量最多、保存最好的石窟壁画艺术，所以本节课主要介绍敦煌石窟壁画。

敦煌壁画又以唐代壁画艺术最具代表性，极具艺术价值……”

……

辛老师讲课的技巧谈不上多么高超，但是长处在于内容丰富，体系明晰。这些听课的学生，已经不是义务教育阶段的学生，不需要老师引导，自动就会去寻找自己需要的知识。

一个半小时的课程，很快过去。

沉瑜在课程结束的时候，悄悄看过游戏页面，壁画技能的经验进度条，有了明显变化。

按照这个速度，自己的一些技能，在学习期间，也可以有很大的提升。

辛老师关闭换灯，说道：“今天之所以选择敦煌石窟壁画作为范例来学习，是因为敦煌石窟壁画的现实功能与艺术影响。

壁画描绘当时现实中真正存在过的人物，具有现实真实性；涉及当时生活的不同方面，对我国文献的证实提供了依据。