他有游戏给的技能，见面之后，更方便见判断这二人是否有培养的潜力。

徐老师说道：“你的安排很好，让你们找时间见面谈。”

于老师等着二人说完之后，才说道：“老徐的事情说完了。我这儿还有一件事儿。”

“您说。”沉瑜猜不到于老师的事情。

于老师说：“不知道你愿不愿意收藏供石？”

“供石？你是说奇石类的古玩？”沉瑜没想到于老师会问这个问题。他没有收藏过供石。

于老师说道：“以前看你玩瓷器和书画，但好像没买过供石，所以先问一问。”

沉瑜说道：“没买过，您是有什么推荐吗？”

于老师说：“我的一个老朋友走了，留下一些藏品给了孩子。这孩子想把藏品卖掉，但是联系了几个卖家，价格都不太合适。送到拍卖行去，人家的估值，他们也不太满意。因为和我认识

，所以就拜托我帮忙寻找买家。我不知道你是不是愿意收藏。”

沉瑜想了想，说道：“你觉得那些物件怎么样？”

于老师说：“我不太懂。但是我那个朋友是个靠谱的收藏家。我看过那件供石，据说是明清时期的太湖石。”

沉瑜说道：“我没有买过供石，但是还是很想研究一下。”他想的是，如果东西不错，自己可以买一件放在博物馆里，如果东西不行，跟着去看看，也算是在与老师面子。”

徐老师说道：“我也没买过供石，但是看过一些书。收藏名石奇石是古代人消遣的一种方式，书法家米芾也留下了拜石的故事。后来，渐渐变得风气极盛，如园林有石，桉头有石，悬绘石之画，藏谈石之书。以石制器者，占据了古玩的重要地位。今天收藏佳石的风气，也是过去的余韵。”

沉瑜说道：“听了徐老师的指点，我倒是来了兴趣，我们能去看看吗？”

于老师说：“如果你有时间，咱们就约卖家。”