教室拿锁的同学来到教室大门前，总是会看到那个?从理?部转来的女孩子扎着长长马尾, 背著书包，低头站在玻璃窗透过的晨光中, 小声背书。她是那样的拼命，眼睛中闪着向往未来的光。

段琛在知道林墨每早上来学校都十分早后, 也?就卡着林墨到学校的点, 提前那么十分钟，立在文部大楼下的石柱前, 给林墨买些她喜欢吃的小零嘴，

陪她在教室门外, 学习。

两个?人逐渐成?为?文部的一道风景。

有很多同学都在说林墨是真的拼命，十二根一板的中性笔笔芯，林墨五天就用完一包, 那些政史地的资料她做完了对完答案，一道道剪下来贴在错题本上, 并用红笔在旁边进?行批注。

老?师上课讲的知识点，t上的提纲，很多同学粗略记完后就不会再看，因为?很多时候自己记的笔记，起效果的就是记笔记那一瞬间的记忆。

林墨却?不，本身她就对知识点的主要信息提炼就非常在行，每一块知识快速提炼出关键点后，课后便会拿着u盘去办公?室找老?师，让老?师将t拷给她。

回到家里，用打印机打印，再一字一句整理?到专门整理?知识点的本子上。

林墨的字小时候写的并不好看，有些浮躁，其实她认真练能写出来一手十分潇洒自在的草书，但要想要将笔记复习时还能看进?去脑子里，字迹潦草是万万不可以。

用了一个?月，林墨硬生生将自己那一手草书给改成?了四平八稳的、阅卷老?师最喜欢的书写字体。

段琛从来不知道一个?人拼命起来，居然会如此恐怖。这跟他之前认识的林墨真的大相径庭，以前在四部八班时，林墨虽然也?在很努力地去学习数理?化，但总是有种是在被人从后面推着学习，老?师的作业家长的作业写完了就放下书本，

现在却?主动地去找作业之外的习题。

就有些、像寒假时，在作文大赛期间，抱着大部头坐在图书馆一看看一个?通宵的那副模样。