她捏掉吨吨一个手指头，感觉两个并在一起比较像了。

吨吨告诉她：“早上的时候，小菠萝不见了。我以为它跑掉了。爸爸给找到的，而且小菠萝还受伤了。你看这个小叶子，跟我做的不一样。”

珠珠凑近仔细看菠萝的绿色叶子，她没见过吨吨做的模样，所以无法分辨，只是说：“好惨哦。看起来还好哎。”

“嗯。也很可爱。”吨吨茶色的大眼睛盯着小菠萝，充满喜悦。

吨吨还要说什么，老师让大家回自己的小座位，并且告诉大家一会儿就要拿着大家的手工作业去处理，等处理完毕，软陶就会从软绵绵的样子变成硬的，到时候可以串起来做挂件。

“大家可以想一想，小挂件要送给谁；再想一想为什么要把小挂件送给他，有什么原因吗？每个小朋友现在脑子里想好，一会儿我们就来挨个儿地说你们的想法，要努力地组织好语言，好不好？”

“好！”所有小朋友兴高采烈地回应老师。

吨吨跟珠珠坐在一边儿，他小声说：“我要送给爷爷的。”

珠珠可爱地歪着脑袋，也小声说：“我要送给妈妈。我跟爸爸做的，就送给妈妈。”

吨吨一听：也是哦，那他都没有送爸爸呢，爸爸会不会难过？

他安慰自己，等以后在做别的，送给爸爸好了。

小朋友们叽叽喳喳地开始跟身边的小伙伴一起热烈讨论。

张老师偶尔走动两下，鼓励不太能顺利表达想法的小朋友主动多说一些。

等了很久，小朋友才等到定形的软陶作品送回来。

没等张老师说话，就有小朋友迫不及待地冲过去，大家一起围着桌子，垫着脚，纷纷喊起来：“这个是我的！”

烤制的软陶跟之前形态区别不大，但外表拥有了更多的光泽度，原本就五颜六色的小东西显得更鲜艳。