在这俩学霸出现之前，他还戴着眼镜在赶作业呢。

本来这个暑假就只放了一半，他玩归玩，但每天也都抽出了时间来赶作业，可作业还是有一大堆没写。好在老师们还没有丧病到开学第一天就让班委来收作业的程度，他也就在早读课的时候多赶点。

卷子是孟妤自己印的，柯建林之前还百度过，没百出东西来。

“等下。”秦祎把书包往桌上一放，笃的一声闷响，然后才拉开拉链把一沓作业拿了出来。

因为孟妤讲评作业的习惯是直接叫人上台把解题步骤写下来，所以，班里同学为了避免上台时候出糗，一般都会在上数学课之前先对对答案。

他们班本来就是理科重点，孟妤布置的作业难是难，但真想难倒一个班的学生也不是那么容易的。再加上只是作业，又不是考试，没有限定时间，耗上几个小时基本都能做得出来。

如果不确定自己的答案对不对，不是第二天看同桌的，就是去扒拉秦祎的作业。

在班里同学看来，秦祎和卓文钦作为理科年级第一、第二，天天呆在一起，答案早就统一过了，基本不会错。而且，他们班集齐了整个高三年级的理科精英，抓到其他学校也能算得上是学霸，又不傻，基本只要看一下解题步骤就能捋清思路了。

秦祎不是那种天赋型的学生，脑子算不上多灵活，做题总是按部就班的来，只有完全想通了，才会动手；但卓文钦不一样，他属于那种“大胆假设，小心求证”的类型。拿到题，从题干里得到关键信息后，哪怕一点思路都没有，他都可以硬生生把一道大题啃下来。

孟妤每次讲评考卷的时候都会把卓文钦拉出来夸一遍。因为卓文钦就是那种根本没思路，写完一个“解”就是一个“设”。

这群人不找卓文钦借作业，一是因为卓文钦看起来太冷傲了，一张脸常年板着，看起来就不好惹；二就是因为他做题的方式，比起正统的，有思路的秦祎来说，太“投机取巧”了点。

柯建林说话没收声，再加上他俩这么大块头，进门确实惹眼得很，班里顿时呼啦啦就围过来一大片。

卓文钦以前就觉得这群人咋咋呼呼的惹人烦，现在就更觉着他们闹得慌了。

“想什么，眉头皱这么紧？”秦祎问。