等到年夜饭结束，时七马不停蹄地拉着林筝出门。

这会儿离跨年倒数还有一个多小时，广场上却已经挤满了人。

两人在人群里窜了半天，终于找着个看烟花的绝佳位置。

“筝儿，你快给顾老师打视频。”时七催促。

林筝搓搓冻得通红的脸颊，隔着手套，笨拙地拿起手机进行人脸视频。

识别通过，她找到顾南枝的微信，紧张地打了视频给她。

周围人声很大，林筝听不太清呼叫时的提示音，只能一瞬不瞬地盯着屏幕上方的‘正在等待对方接受邀请…’

【对方手机可能不在身边，建议稍后再次尝试】

看到这个提示，林筝所有的紧张冷却下来，她挂断视频，平静地放下了手机说：“顾老师可能在忙。”

手机挂绳的下坠感明明勒在颈后，林筝却觉得自己的喉咙被人紧紧扼住，胀疼得几乎说不出来话。

时七不知道是这结果，无措地说：“可能手机真没在身边，等下再试试，或者打个电话，对，我给顾老师打个电话。”

林筝想说顾南枝要是有时间，肯定会主动找她，没接就代表她腾不开手，就算打电话也没用，可惜时七的动作太快，林筝还没开口，电话已经拨了出去。

侥幸地期待让林筝无法拒绝，她秉着呼吸等待时七宣告结果。

“关机。”

“哦，看来是真有事。”林筝笑着说。

时七见不得林筝强颜欢笑，别开眼，和她一起靠着护栏说：“你就不该让顾老师在那儿教书，顾老师那么厉害，在哪里不比还靠农耕维持生计的小乡村好？”

“是啊，在哪儿都好。”林筝承认时七说的事实，可是，“顺势而为和努力改变的意义不一样，前者或许能让她借着先进的教学手段和丰富的教学资源‘成名’，收获家长和学生的‘追捧’，后者，她几乎是从零去做改变，如果成功，她得到是尊敬和喜爱，即使失败也无愧于心。”