小孩子是由李四教的，教的是画画，那个没分班级。

而六岁以后，有了一定学习知识的能力，就可以去学校读书。

但不同的是，这个读书不是交了学费，然后上一个学期，而是轮流来读。

读了两个月以后，就得去参加工作，这一等就要等很久。

所以部落的人数虽然多，但在校学生其实非常少。

高年纪基本只有一个班级，而且人数还不多，可能只有十几个，甚至几个。

这些人都是被当成精英来培养，数量少得可怜，每年都没有超过二十人。

而这不超过二十人的高年纪学生中，其实是兼顾着老师的身份，去教低年纪的人。

是不是发现一个很有趣的事？没错，其实根本就没有老师这个固定职业。

这是会变动的，而且每年都在变动，二年纪的学生教一年纪，等他升到三年纪，就去教二年纪，然后到了毕业，就教高年纪。

而等他把高年纪学生教毕业了，他们就不能继续教书了，则由他们的学生继续教。

非常有意思的一个流水线，王扬很喜欢把某些事发展成流水线。

而且这个流水线对于教育来说，确实是非常好的一件事。

那些高年纪的学生去教低年纪的学生，都是精英，本身知识就足够，最重要的一点，他们在教书的时候，还能顺便复习，进一步理解透彻。

每个精英都会经过这么一个反复学习的过程，把时间省下来了，把人力省下来了，基础知识功底也扎实了。

就算是头牛，估计也能背出abcd了。