好了。
超能力者的心情又可以了。
今天要征服哪些过来k的人呢。
“今天我们要抽几个优秀的学生代表去其他幼儿园玩哦。”
班级老师是这样说的。
简单能让这个年龄段的孩子听懂。
“老师抽我!”
“我优秀!”
“我最棒!”
积极的小孩子都纷纷刷着存在感。
不积极的,比如齐木,对于老师说的话充耳不闻,默默的坐在位置上看那画风幼稚的书。
“齐木同学,要不要参加呢?”
显然,不积极的,未必存在感就低。
尤其是齐木这种,别说老师注意,全幼儿园小孩子都知道他的大名,在班级上更甚。
【我不想去。】
齐木回答的也很诚恳。