“你以为呢？”赵诚反问道。

“草民以为……”斡三半斟字酌句，“子曰有教无类。人各有所好，凡能精擅一种者，俱为人材。草民以为，国主不如广设诸科，诸如经义、词赋、策、论，还有书、画、律法、算术等等，令我朝有才者皆可以一技之长得以为国效命。”

那斡三半又害怕赵诚说自己不务正业，又道：“贺兰书院有训导曰：家事、国事、天下事、事事关心。草民虽一介布衣，但身为大秦国子民，不敢对朝政有所遗漏而视若无睹。”

斡三半这话听来好像他是一片苦心。

赵诚心中暗笑，他曾和臣子们多次讨论过关于科举的事情，也曾说过要让有一技之长者均能进入仕途，所谓野无遗才。眼前的这位斡国铨如果真的只会作画，那么只能靠作画本领得一个虚衔而领一份俸禄，假如赵诚愿意给的话。只是朝廷迟迟没有决策，令读书人们心虑不已。

这是一件令赵诚烦恼的事情，一来读书人需要笼络，换句冠冕堂皇的话，就是“野无遗才”，让所有读书人归心天阙，所以士农工商，士总是排在第一位，唐时的科举制也并没有现在这般重要，如今君相们到了不敢不开科取士的地步；二来，治理国家需要的是有真才识学之人，传统的科举又并不能考出真正的人才来，而大秦国正需要一大批的人才充实官府，现实有需要，不能因为有些人学无真识，就放弃科举；第三，若是广设一些馆阁之职，所谓国家养“士”，则朝廷需要拿出发放大笔的俸禄。

“关于开科取士之事，孤与宰臣们有过详谈，开是要开的，只是暂无一个善法，大臣们也有争论。”赵诚想了想便道，“古今科举之弊端亦不可防也，惟有扬善抑弊，取一个中和之策，方能举办抡才大典，譬如解试、省试与殿试如何择取？或是国家初创时从权，合三为一？又需考虑我陕西、河东行省眼下之情状。不过……”

赵诚故意留了半句。

“草民恭请国主示下。”斡三半连忙问道。

“你这大作，孤以为不错。”赵诚扬了扬手中的画轴道，“孤会召刘明远与耶律晋卿等来品鉴一番，若是他们说好，那就好。你先回去，告诉书院同窗们，朝廷会尽快决策，诚如你方才所言，凡精擅一种者，皆是人材。朝廷大约会一拘一格吧，尔等读书人不要整天忙于打探消息，读好书，求上进，才是你们应该做的。”

“遵旨！”斡三半心中狂喜，立刻让到一边。

“小样！”赵诚登车时，在心中痛骂。

马车继续前行，在御街上转过一道拐角就消失不见了。

斡三半仍在道边躬身致礼，喜的是心中目的达到了，自此以后怕是整个大秦国都知道他斡三半的诨号，苦恼的是大概会有人因此认为自己这是溜须拍马走终南捷径吧？

“献画还能有错？”斡三半为自己辩护道，“为天下士子请命还能有错？”

斡三半得意而归，不出所料，到了夜晚亥时，无数的同窗都闻风而至，将他包围。