但是她的教师地位在在座当中并不高，所以没有贸然插嘴各领导的议论，只是多次看了余琅怀里的小鱼，有试图把小鱼要过来。

“老师，他们想怎么处置我，随他们，我的小鱼教训他一点错都没有，还轮不到一条鱼来替我顶罪。”

“……”知道他是什么脾气，方老师没有强求。

很快，各领导们便开始轮番建议和批评了，余琅安静听着，始终没有反驳。

校方要记他大过，要通报批评，让他就殴打同学事件给康梁写道歉信，还要在晨会上当众宣读，稍微好心一点的领导会来提醒他，让他道歉态度诚恳一点，避免后续有更大的麻烦，余琅听着没说话。

大家就当他是接受这个处置方案了。

然而一声冷笑传来，四十多岁的政教处书记穿着一丝不苟的黑色制服，亲自带着康梁闯入，面色严厉的女书记像是维护自己的雏崽一般，把一份伤情鉴定直接摔在办公桌上。

气场很强，压迫力急剧上升，这位是在学校里领导地位仅次于校长的政教书记，康梁跟在其背后，如同跟着爹妈。

“面部多处软组织挫伤，眼角淤青，鼻骨有歪斜，需要做鼻骨修复手术。

现在是高三下学期，手术以及术后休养均会耽误学生学习时间，若是修复不完全，留下面部方面的瑕疵，更严重影响受害人的心理健康。

我带康梁同学去做了心理检查，他受了很大惊吓，作为校领导，我很痛心我们学校居然出了性质如此恶劣的殴打事件，简直令人发指。”

书记的言辞很冷厉，进来甩了伤情鉴定书后，直直走到余琅面前。

余琅坐着，仰头看这位康家的“亲属”书记。

女书记居高临下，像个判官，“记过和道歉是几位校领导心慈手软，你是个19岁的学生，不是未成年，我们或者受害人若是真要追究，可以报警抓你，你知道吗？”

水瓶里，小锦鲤激动的甩起尾巴。

余琅用手掌把水瓶握住，遮住了小锦鲤，冷冷清清反问面前的领导，“那为什么又不报警抓我呢？我愿意接受警方公正的执法判决和思想教育。”