陈建沉着脸问。

傅老师脸上还残留着怒气，勉强用平静的语气道：“主任！吴老师说他所有的表格都放在3号文件柜了！还说可能是我弄丢了部分表格……”

陆扬站在陈建办公桌对面依然冷眼旁观，找不到自己的表格，看他们怎么处理。

陈建脸色阴沉着，手下两个干事，居然互相推卸责任，都说自己的工作没有出问题，那陆扬的表格呢？难道表格能自己飞了不成？

陈建三十刚刚出头，坐在这个教务主任的位子上，下面一大批比他资历老，也比他文化水平高的老教师，平时就不大管得住下面的人，现在连自己手下两个干事都有管不住的苗头了，这还了得？

这些矛盾，陈建当然不会在陆扬面前爆出来，当下强压着心里的火气，对陆扬说：“陆老师！你先回去工作吧！表格找到后，我再通知你！”

“好！”

陆扬答应一声，目光又往几米外的傅老师脸上看了一眼，便走出教务处。

到底是谁在阴自己？

陆扬不敢断言，表面上，从刚才的情形看，问题应该是出在吴老师那里，但他不是三岁小孩子，办公室里的很多情况，不是眼睛看到的就是真相，能在初中部几十个教师中，爬到教务处干事位子的人，没有一个不能演戏的，说不定做鬼的，不是吴老师而是傅老师，谁也说不定。

从教务处出来，一路上，陆扬与好几个老师擦肩而过，几乎每个人看见他的时候，都会意味深长地多看他两眼，显然都知道他这次评分垫底的事了。

上学的时候，成绩最差的，会被人看不起，走上工作岗位，考核垫底的人，也不会有什么地位，谁看见你，都有一种优越感。

陆扬没有说什么，他向来不在意别人怎么看他，何况他根本不信初一三班的学生，只给他打这么点分，自信之人，是不会在意别人眼神的。

只是，到底是谁在阴他，却要慢慢摸出来，到时候就别怪他以牙还牙。

走进自己所在的办公室的时候，正好听见徐恒在那里大咧咧地说：“我可不像陆扬那样！我课上的不好，学生不喜欢，我没话说，评分低就评分低！陆扬还质疑评分有问题？呵呵！马克思怎么说的？内在原因才是决定事物发展的关键！讲课不中，就从别的地方找原因？教务处还能冤枉了他不成？”

听到这番话，陆扬眼睛眯了一下，脚步略停，想听听还有谁说什么。