所以，当刘猛想要拿下“燕京中学生电脑应用大赛”时，第一个想到的就是刘芳。当然，帮刘芳寻找人生道路，培养他成为游戏制作人员也是真的。

辩论小组、刘芳都是刘猛为了完成任务而安排的，在另外两个班级，刘猛也有所安排，只是没有花费这么大的心思罢了。因为刘猛知道，并不是他花费了心思就有收获的——如果任务要求只是获奖还好，但任务却是要求得第一，那可就不好保证了。

好在到了高一下学期以及高二，相对应的赛事很多，总有机会把卓越的升级任务中的要求完成。

其中，全国性质的赛事据刘猛所指就有好多项，如数学联赛、全国中学生物理竞赛、化学竞赛、生物竞赛、信息学竞赛、力学竞赛等等。全都是和高中生所学科目有关，只要将学生成绩提上来，以桃园的光环优势，在这些赛事中总会有所斩获。

……

育英学校。

某间会议室中，总经理张朝、校长郑远以及其他一些育英教育的高层管理者正聚集在一起开会。

“郑校长，去年期末考试高中部高一年级的平均成绩掉下了淀海区前十，造成了一些不好的影响，已经有董事对此表示不满意了。”张朝道。

“桃园高中异军突起，这完全就是在意料之外的事情，我有什么办法？说起来，当初可是张总没能拿到芙蓉街68号，这才让桃园集团在那里建校，否则桃园高中说不定就出现在另一个区了。”面对张朝的发难，郑远振振有词毫不示弱。

对于郑远这种说法，张朝简直感到无语，觉得郑远简直就跟古代的那些只会耍嘴皮的儒生差不多。这学校要不是靠他主持，能够发展到今天的地步吗？现在自己不过传达下董事的一件，竟然被反攻了。

不过，郑远是燕京教育界的一面旗帜，育英集团将其请来当校长，就是看中他的号召力与影响力，他张朝还真不好翻脸。

当即，张朝便沉声道：“郑校长，我不是想追究谁的过错，我只想问你有没有什么减小负面影响的对策。”

“这个不用张总担心，我已经在学校会议上做出了安排，让各班班主任鼓励学生多参加一些比赛，获取一些荣誉。这样既可以扩大学校的影响力，也可以提升学校在家长心中的位置。”

第421章 斗志光环

郑远虽然在与张朝的相处上有些问题，但作为在燕京具有一定号召力和影响力的教育名人，在学校的管理上自然是有一套的。事实上，当他在跟张朝开着会议时，他所做的安排已经在育英学校高中部各年级各班落实下去。

高一（2）班。