手机输入法在输入数学符号时实在不方便，他干脆发了一条语音：“3a2=4b2这个结论是怎么得出来的？“

片刻后，傅一白又发来了照片。那张皱巴巴的纸上多了两行字，她把中间省略掉的步骤补在了旁边。

韩景初琢磨了会儿，恍然大悟。他在纸上打了下草稿，然后发了一条语音：“所以椭圆方程为x2/4+y2/3=1，对吧？”

傅一白依旧用文字回复他。

——对。

韩景初赶忙把正确的步骤和答案写了上去，然后他又问道：“下面那题我没思路，你能顺便给我讲讲嘛？”

大约一分多钟后，傅一白发来了一条长长的语音。

她的声音听起来很轻，略带沙哑，语速慢悠悠的，说得很细致。当韩景初听完一条，下一条语音便跳了出来。

这声音韩景初很熟悉。在台风过境的那些夜晚，傅一白带着倦意躺在床上，说起话来便是这样的调调。

她一共发了四条语音，韩景初反复听了三遍，越听越乱。不是老师讲解不到位，只怪学生过分专注又太过糊涂。

半晌得不到回应，傅一白再次发来了消息。

——还是不明白？

韩景初答非所问。

——你是不是困了？早点休息吧，我自己再琢磨琢磨。

傅一白却不愿罢休了。

——哪儿不明白？

韩景初正犹豫不知该如何回应，屏幕上居然弹出了对方发来的通话申请。

他诚惶诚恐按下接听后，手机里很快传来傅一白的声音。

“到底哪里不明白呀，”她问，“你是不是错把f(x。)为极值的必要条件当充要条件了？”

“没、没有不明白，”韩景初赶忙解释，“我是怕影响你休息，你平时这个点早就睡了吧？”