于是就进去吧，打开仓库门，内里竟然灯光明亮？

直接来到教室后门，隔着玻璃往里看，学生们受到一万块钱的激励，那一个个努力的跟疯了一样，这股精神头让两名老师都吃一惊，问张怕：“每天都这样？”

就这个学习气氛，怎么可能是一群渣滓学生？怎么可能是一群差生？怎么可能学习不好？

张怕继续做解释：“我这个人有点粗暴，他们等于是被我强行关在这里，不学习的就打，现在听话多了。”

“打？”俩教师多看张怕几眼：“打学生不好。”

“知道不好，不过他们以前就是天天打架，组成帮派出去打架，还不如给我打。”张怕说：“前面是办公室。”

引着两名女教师往里走。

仓库里面主要的建筑物是隔断和屏风，教室那里好歹还隔了一隔，办公室和宿舍全是屏风，尤其宿舍，各种屏风乱档一气，硬是拼出个迷宫。

来到简易办公室，里面坐着七、八位老师，看见张怕就笑：“校长来了啊。”

张怕有点郁闷：“哪有学校？哪有校长？”又说：“介绍一下，这两位是新来的老师，跟大家一起教那一班混蛋。”

有老师笑道：“他们是我见过最乖的学生，可没有混蛋。”

张怕说：“那你是见晚了，早俩月见他们，一个个跟活猴子一样。”然后继续说：“这两位是实验中学的老师……”

费了点时间做个介绍，再把俩老师介绍给学生，至于谁上什么课？十二位老师商议着来，反正学生们一天二十四小时都在这里，由着你们折腾。

虽然每个老师都想多上课、多跟同学们讲题，但是有一点要记住，这里不比单科成绩，比的是最后一次考试的排名，全市前一千名，考进五十七中！

有了这一个共同目标，学生们的底子又是同一个进度，老师们没必要争抢，互相一研究一商量，然后就折腾吧。

对于他们来说，除去划重点题目以外，更多作用就是个解答机器，解答学生们的相关疑问，所以，大家真的没必要去争抢时间。把自主权还给学生，让学生去学去发现问题，下课时候来问他们问题。