盛席扉从浴室出来后，看到秋辞倚着床头坐着，腿上盖了条薄被，手边准备好了两团绳子。

他们相互看着，谁都没有说话，屋里没有其他能坐的地方，只有床边留了点儿位置，盛席扉走过去，用眼神试探着，确定是留给他的，才坐下来。

“那……”秋辞认为自己有引导的义务，先开了口，“从双柱缚开始？”

盛席扉当然说好。

秋辞拿起一团绳子，找出绳头捏在手里，让盛席扉把双手伸出来。他先在盛席扉身上做示范。

盛席扉低头看他灵巧地摆弄麻绳，一开始还专注地看绳子的走向，很快就走神了，盯着手看起来。之前一起在办公室的时候他经常偷看秋辞的手，因为比偷看脸更容易。

“和你刚才学的一样吗？”

盛席扉醒盹似的眨了下眼，抬头说“一样”。

秋辞又给他讲捆手臂时的注意事项，用他的胳膊做模型，告诉他哪里神经多，最脆弱；哪里血管多，第二脆弱。

盛席扉是打篮球的胳膊，长得结实，秋辞的手指点到他上臂内侧时，肌肉还会紧张得鼓起来，看起来和脆弱完全不沾边。不过他认真听着，每听到一个知识点都点点头，像在备考。

“有什么特别的感觉吗？”秋辞问。

盛席扉不解地看回去。