但是现在她需要换个角度想，首先去剖析自己，让自己强大起来，这样他们夫妻俩就是彼此的翅膀，才能一起飞得更高更远。

柏宣并不知道1977年会恢复高考制度，他听完曲成圆关于未来的提问，并没有给出回答，反而先问她有什么打算。

曲成圆想了想，分析道，工农兵大学生是推荐入学的方式，学制不算正规，未来若是恢复了高考，他们的学历身份难免会受到一些非议。

工农兵学员是这个时代、这段时期特有的产物，她更想参加正式的高考，成为真正的大学生。

“圆圆，你认为以现在这样的形势发展，国家能很快恢复高考吗？”柏宣给出的判断并不乐观，“至少还要五年，甚至更长的时间。”

关于未来的走势大方向，曲成圆当然心知肚明，现在才是1970年，还有七年的时间。

柏宣说的道理她懂，如果她刻苦学习，三年内取得学位，再认真工作四年，这七年的时间里足够让她成长为业务骨干，或者得到其他继续深造的机会。

但是改革开放后，本科学位会逐步成为就业的门槛和核定工资的参考标准。从长远看，她担心没有正式的学位，会影响自己的职业发展。

见小妻子脸上露出犹豫又踟蹰的表情，渐渐拧紧眉头，柏宣心念一动，将人揽进怀里，轻轻吻上她的额间耐心安抚。

曲成圆伸出双臂环紧丈夫的腰，踮起脚尖，尽力仰起下巴搭在柏宣压低的肩膀上，低声感叹，“柏老师，关于未来，我到底该怎么选择啊？”