在爱丽丝分到拉文克劳的当晚，弗立维教授就知道了她的家庭情况：孤儿，只有祖母留下的一栋房子，在得到霍格沃茨的助学金之前已经从麻瓜学校退学了。

“关于这一点，我已经提前思考过了。”爱丽丝感激弗立维教授如此细心地为她考虑，“教授您也知道我在四年级出的模拟题。”

“那个《五年期末三年模拟》？多亏了它，这一年来学生间的学习氛围好了很多。”弗立维教授感慨。

关于这一点，他也弄不懂现在年轻人的想法。平常布置的作业论文敷衍了事，对这种额外花钱买的习题却充满热情。

当然，不理解归不理解，这并不妨碍教授们利用这一点促进学生学习。

“院长您通过拿到的分成也应该知道这是个赚钱的生意。”爱丽丝在心里给自己竖了个大拇指，这主意实在是太棒了，在赚钱的同时还能巩固已经学过的知识。

“上个月，我们进行了一次市场调查，根据反馈，大家对后续的测试题抱有很大的期望。”

事实上，爱丽丝已经把它纳入了日程，争取在第二学期初就能推出《五年期末三年模拟－owls特别版》。

“这样到七年级毕业，赚的钱至少能够支付我的生活费用和前期最基础的研究费用。”

见弗立维教授没有反驳，爱丽丝再接再厉：“实际上我觉得这份生意在毕业后还可以继续发展。关于这一点，我会在毕业前向校长提供一份详细的策划。”

既然这几年模拟题能够赚钱，就代表有需求，有需求就有钱赚，总不能因为毕业就放着好好的钱不要吧。