全新的模式算是就这么被制定了出来。

邗州唯知小学的进度被提前了。

得益于唯知系在邗州本地的实体企业众多，外地公务者们对于子女的教育问题其实并不敏感，因此在进行了试探性的调查之后，付正义这才惊讶的发现，如果在唯知小学里进行电化教学的推广，基本不会遭遇学生家长方面的任何阻力。

邗州教育局正愁没办法解决那么多外地务工者子女普及教育的问题呢，得知唯知教育集团准备进行教学创新的尝试，最终可以让一名优秀教师承担原本五倍、十倍、甚至是数十倍的教学任务，当即就准备将这事儿作为教学创新进行上报，还承诺唯知小学可以在全邗州范围内随便挑选优秀教师过去任教，教育局还会负责做教师的工作、解决教师编制等诸多的实际问题。

外地务工者们则对唯知小学的教育模式根本不在乎，他们只在乎孩子是否有学上、是否能够得到教育，不到一周的时间、申请表就超过了五千份，甚至还有原本将孩子留在老家上学的也来打听是否能让子女来邗州上小学，之前困扰章亚楠的生源问题、作家长工作的问题竟然根本就不是问题，章亚楠头疼的反倒成了该如何解决这么多申请来邗州上学的孩子编制问题！

得知进展、付正义也算是松了口气，听章亚楠说完了问题可就有些奇怪了。“怎么会不好解决编制的问题？义务制教育已经是立法了呀？”

章亚楠苦笑。“不好解决的啊！外来务工者的子女在邗州就读小学，就全都属于借读生啊。借读费是要部分上缴财政的，而且关键的是学籍问题！在邗州上完了小学就要上初中，初中之后还要考高中，目前的教材全国并不一致，在邗州上学的孩子们、根本就没办法回原籍参加统考了啊！”

付正义明白了是怎么回事儿了。“得，您这边需要什么样的支持，明说吧……”

第1369章 生存的问题

教师节是周末，不过周一将克洛伊送过去的付正义发现，唯知幼儿园里挂起了彩旗、拉起了横幅。

教学模式创新所引发的讨论，已经在互联网上开始了发酵，他将克洛伊送进了教室、便去了幼儿园的园长办公室，见章亚楠戴着老花镜在看报纸，便拽了张椅子坐了下来。

见是他来了、章亚楠将手里的报纸翻转过来便指着大标题感慨了起来。“呐，这是一份关于留守儿童调查的社会报导，真没想到这些外来务工者们的子女沦为留守儿童之后，会是这么的可怜……”

“这些留守儿童的父母都在外地打工，一年能回去一次就算是不错的，而有些过于偏僻的地区，留守儿童们甚至两三年才能见一次父母，疏离感、孤独感，折磨着孩子、也折磨着父母，可这些家庭为了生存，不得不这样啊……”

“生存的问题……是啊，一直生活在城市里，连我都没有这方面的概念，邗州地区也有贫困地区的，可跟这些留守儿童的家庭们相比，邗州的贫困地区简直算得上是富得流油！”

有些问题真的很难摆到台面儿上去说的。

有些贫困地区为了面子上好看，千方百计的希望媒体不要曝光，一旦有提及当地经济状况的、主政的领导们甚至会勃然大怒，认为是遭受了媒体的污蔑、遭受了媒体的诋毁，不惜动用一切的力量去隐瞒；而有的贫困地区则是千方百计地争取扶贫政策、争取扶贫项目，也不管这些扶贫项目是否适合在当地实施，快干蛮干，结果导致越扶越贫、越扶越穷……