然而，不论是或不是，只要最后结局是好的，求助者得到了幸福，那仙女何错之有？

……

第96章 之后（3）

安静的录音教室，坐在椅子上的顾从杨看着手中的剧本，觉得这个童话不像是童话，因为里面充斥着各种隐喻和暗讽，就像是在嘲笑某些“善良天真”的童话故事。

一想到这里，顾从杨回忆起自己查到的内容和解析，总觉得有些评论不禁让人毛骨悚然。

女人执着着要杀死的到底是猫，还是男人某些不被她所赞同的地方？；男人到底是爱着猫，还是透过猫爱着某个曾经？；那个突然出现在女人面前的人，她曾经又遭遇了什么，为什么能一眼看穿恶魔；而那个莽莽撞撞只听一面之词的仙女又带着什么？……

这真是给小孩子看的童话故事吗？因为故事内容夹杂着太多容易让成年人想入非非的东西，顾从杨不禁对故事封面上“建议给六到十岁儿童阅读”的字眼感到怀疑。

不过，顾从杨回忆起自己小时候看这个故事时、只觉得还蛮特别的想法，又觉得小孩子可能看了也不会多想，于是就不再纠结。

等所有人将台词录制完毕，舞台剧的排演只剩下最后三天时间。学校请来的摄影师们已经到了，于是，老师们赶紧让摄影师和各个班级的负责人见面开会，具体商量一下录制的事情。

三中的舞台剧虽然如此兴师动众，但并不会公开演出，而是当学生们准备好后，学校聘请摄影师和后期进入学校，给每个班级的舞台剧录像和处理，以求给他们一个圆满的回忆。

整个表演会录制三遍，然后由负责的学生和摄影师商量最后用哪一个版本交到后期特效处理人员的手上。经由他们处理完毕，视频会重新发到老师们手上并选择班会时间在各个班级播放，要是有喜欢的，还可以去找老师复刻视频。

顾从杨记得顾从新当年就是这样，直接将复刻到的视频在网络上发给她。当时在英国的顾从杨反反复复看了无数遍，直到顾从新来了英国方才停下。那大约是她消除哥哥不在身边时产生的寂寞的唯一方法，也有可能是为了想象，在她不在的时间里，她的哥哥在做什么。