直到上课铃声响起，大学没那么多规矩，一般都是老师招呼两声就开始讲课了，学不学就看自觉，蒋冬添是不会出口叫他们的，因为他觉得那样很奇怪。

他将教室里的人轮番扫视了一遍，也没点名自我介绍什么的，直接就开始了，也不管有没有人在听，因为真正想学习的人，无论在怎样的环境下都能学的好。

下面的这些学生们这才反应过来，原来这个人就是老师，有人还在震惊s大数学老师居然这么年轻当中，有的人已经在跟着蒋冬添的内容走了。

蒋冬添今天带了周宪的眼睛，临走前借的，周宪还问他是不是近视了，他说要给大一的学生上课，戴眼镜会显老一点。

听着周宪就皱了下眉，所以他平时戴眼镜的时候都很显老吗？

蒋冬添一个月的旁听学习效果果然不错，他讲课时自己也感觉到了，所有知识点都细化了从他嘴里讲出来，绝不多说一句废的。

整个课堂他面上没什么表情，因为带了眼睛的缘故看起来还有些严肃，他讲课的声音起伏不大，不像其他老师一样为了吸引学生的注意突然很大声那样抑扬顿挫，整个节奏都很平缓。

下课前，蒋冬添给他们留了作业，这节课的效果就要从作业里来看了。

课后，蒋冬添跟着系主任去了他的办公室。

系主任坐在办公椅上，打量着蒋冬添，这一节课下来，蒋冬添都是从容淡定，特别是他讲课的方式，有一种特别的吸引力，让人忍不住就想去听，这点让他惊讶。

“很不错。”系主任这样评价，然后顿了一下又说，“不过就这一节课看不出效果，所以这一周的课我都会来旁听。”

“你保持今天上课的状态就好，”

蒋冬添认真听从指教，然后说没问题。