“可以让刘老师在工作之余有意识地去纠正一下口音，比如报个现汉班，或者练练绕口令什么的。学习很苦，找乐子几乎是学生课前课后自我调节的本能，我们如此，下一届、下下届依然如此。要想不被气着，还得从自己的源头掐断。”

“……”

何缈喝完红糖水后，自觉地在水槽里把杯子洗干净了放回章紫媛桌上，道完谢后就回教室了。

她一走，与章紫媛办公桌隔了个过道的、一直在默默备课的22班班主任从教案本上抬起了头：“章老师，这就是你们班的何缈吧？”

章紫媛说：“是啊，怎么？有想法？”

谢湘君说：“这孩子，谁见了心里不得憋一泡话啊。不仅智商高，情商也甩同龄人几条街。我活了四十多年了，带了一届又一届的学生，十六岁就如此精于话术的，不超过这个数。”她伸出两只手，十指张开示范了一下。

章紫媛叹了口气：“但这孩子心思太深，心里藏了太多事，未必拥有同龄人那样无忧无虑的快乐。”

谢湘君心里也升起一丝怅惘：“开学那天，就是她爸找的你吧？”

“嗯，他让我平时多关注下何缈的情绪，尤其要避免让她目睹激烈的打架斗殴场景。”章紫媛说，“别看我们天天骂那些孩子太熊太虎，被他们气得上蹿下跳的，但有时候想想，孩子能闹腾，其实是他们的福气。大部分的懂事都是用代价换来的。”

谢湘君沉默了，没再说话。

而章紫媛对着桌上成沓的练习册，却陷入了比改零分卷还怅然的情绪中。

还是一个月前，正式开学前几天，行政处组织学校的全体班主任们开了个思想动员大会，会后，张校长找她单独谈了话。

“章老师，老甘昨天把咱们这一届的分班表给到我了，市状元分在你们班上。有个事要先和你打声招呼，你心里得有个数。何缈是我们这一届，准确地说，是我们目前在校生中唯一的一个烈士子女，在思想、学习上，甚至情感上，你要着重给予关注。”

谈话结束后，章紫媛把张校长提到的那桩八年前的新闻从记忆深处扒了出来，又在手机上搜了下当年的相关报道。即便是过了八年，她以一个客观得不能再客观的角度看那起案子，依旧觉得触目惊心。

此时此刻。

24班教室。