钟进卫笑着对崇祯皇帝道：“陛下，臣只记得一点皮毛。其实现在的人应该也都听说过的。物理，在于如何制造各类器物；化学，在于认识物体的构成，并进行各类物质的转换。对了，水泥烧制，其实就用到了化学知识，由一种物质变为另外一种物质。”

钟进卫的话语要放到明朝以前，可能会被当疯子。要被其他人听到，可能会认为他胡言乱语。可现在，一个是知道他底细的崇祯皇帝，另外一个是这时期的大科学家，对天文，数学，农学都有深刻造诣的人。两人都被钟进卫的话深深震惊到了，眼前仿佛看到了一个另类的世界。

钟进卫没有想到自己的话对面前两个听众的影响有多大，还在下结论道：“物理，化学是了解万物的本质，知其然，更知其所以然；而数学，是学物理，化学必备的基础知识。所以说学好数理化，走遍全天下。”

钟进卫说完后，等了半响，才听到崇祯皇帝反应过来道：“好，好，好，朕一定要让大明子民全部都去学这数理化，再择其佼佼者为国效力。”

第147章 教育部

“陛下英明。”钟进卫连忙送上马屁，他其实不知道，历史上，徐光启上书说明数学的用途后，崇祯皇帝下旨批示“度数旁通，有关庶绩，一并分曹料理”。但是不幸的是当时明朝只过了十几年就灭亡了，这么短的时间内，既有关外建虏的侵袭，又有农民起义的折腾，徐光启的设想是无法在全国上下全面展开，真得是非常遗憾。

徐光启一方面惊叹于中兴伯的博学，另外一方面又为自己拥有一个肯纳谏，一心为民的君主而自豪。

“陛下，万岁，万岁，万万岁。”徐光启一激动，真心祝愿崇祯皇帝万岁了。

崇祯皇帝看着眼前的两个真心干实事的臣子，真诚地道：“朕替大明百姓多谢你们。”

钟进卫和徐光启连忙谦让，让皇上来谢，不敢承受。

崇祯皇帝慢慢地走回御座上，一路走，一路回想，等坐到御座上，他对底下的两个臣子说道：“全民教育之事，眼下是有越来越多的内容。朕想着，是不是也像道路衙门一样，专门成立一个部门进行管理？”

“当然，成立个教育部专管得了。”钟进卫想也不想，脱口而出道。

“教育部，教化万民，不错，朕看可以，徐卿，你看怎么样？”崇祯皇帝先发表了自己的看法，然后再问徐光启。

你领导都先做了肯定，还让我怎么说。徐光启心里暗想，他更多的是偏向技术，对这些虚的内容不是很看重，也没什么意见。

崇祯皇帝的一只手抚在御桌上，用手指敲着桌面，想了一会，道：“朕决定把教育这块内容从礼部脱离出来，和现有六部并立，以示朕重视之意。”

“陛下英明，教育为各部基础，脱离礼部成为第7部，并不过份。”钟进卫觉得崇祯皇帝这想法不错，就附和道。