学生们都到齐了，廖学平强颜欢笑的给大家上课。

廖学平讲的课，全班大部份同学都听不懂。

但大家很是配合，尽皆保持安静，不吵不闹不搞小动作。

但课堂上除了课堂纪律，老师和学生还必须进行互动啊！

廖学平在黑板上写出两道题目，转身说道，“这个知识点讲完了，我出了两道题，检验下同学们有没有听懂。”

“这两道题谁来做？”

廖学平微笑看着班里的学生。

整个班一片鸦雀无声，他脸颊上的微笑，简直像是在抽搐。

刘昊第一时间举起了手，他是数学课代表，就算他不举手，廖学平也会喊他。

我也举起了手，廖学平看到之后，他似乎感到一丝安慰。

他把我们两人喊去了讲台上做题。

我们解答完毕之后，他把这两道题讲解了下。

教室里依然鸦雀无声，课堂一片死寂，与活跃压根就不挨边。

年级组长板着脸，郑西友则是在微笑，其他老师皱着了眉头。

并非是廖学平讲课讲得不好，而是班里的学生太诡异了啊。

我看得出，很多同学很想帮帮廖学平。